Master d’ingénierie : la CDEFI propose un portage commun par les universités et les écoles d’ingénieurs

Printer-friendly versionSend by email

Paris, 10 avril 2012. La Conférence des Directeurs  des écoles Françaises d’Ingénieurs, comme elle a eu l’occasion de l’affirmer à plusieurs reprises, considère que l’enseignement supérieur et la recherche doivent contribuer à la réindustrialisation de la France. Dans ce cadre, l’ingénierie occupe une place centrale et doit être pensée à l’aune de cet objectif de société. Le succès de cette approche, dans laquelle les écoles d’ingénieurs occupent une place prépondérante et qu’elles entendent consolider, est profondément lié à la capacité de ce secteur à proposer une offre lisible et cohérente – tant sur le plan de la Recherche que sur celui de la Formation – en direction à la fois des partenaires industriels mais également des étudiants auxquels cette offre s’adresse.

C’est pourquoi la CDEFI encourage la mise en place de formations nouvelles dans le domaine de l’ingénierie venant renforcer les dispositifs déjà existants. C’est ainsi qu’elle a soutenu  le déploiement du cursus « Ingénierie pour l’entreprise » en direction du Doctorat. La CDEFI est également prête à travailler en partenariat avec la Conférence des Présidents d’Universités (CPU) sur le développement de nouvelles formations de Master sous réserve qu’elles renforcent le dispositif existant et qu’elles interviennent en complémentarité avec les diplômes actuels et en particulier avec le diplôme d’ingénieurs. Pour cela, le développement de nouvelles formations doit être établit selon un référentiel clairement distinct de celui de la Commission des Titres d’ingénieur. Ces formations nouvelles doivent pouvoir être le lieu d’expression de partenariats étroits entre écoles d’ingénieurs et universités, comme l’encourage le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche depuis plusieurs années et comme le soutient très clairement la CDEFI. Cette offre de Master doit ainsi pouvoir s’appuyer sur l’expertise et la qualité des  formations déjà existantes sur un site et s’articuler avec celles-ci. Sur cette base la CDEFI propose la constitution d’un groupe de travail commun avec la CPU pour définir conjointement les bases de ce référentiel et les conditions de sa mise en œuvre.

Dans ce contexte, la CDEFI constate qu’un certain nombre d’Universités Françaises viennent de proposer la mise en place d’un cursus « Master en Ingénierie ». Le référentiel sur lequel se fonde ces établissements ne se distingue pas de celui pratiqué par la CTI dans l’accréditation des écoles d’ingénieurs. De plus, ce cursus est très proche de celui proposé par les universités scientifiques au travers de leurs écoles d’ingénieurs internes. Il contribue ainsi à la complexification du paysage de l’enseignement supérieur notamment du point-de-vue des étudiants en laissant croire que deux diplômes distincts pourraient conduire à l’acquisition d’un même corpus de compétences. De ce fait, la Conférence s’interroge sur les complémentarités de ces nouvelles formations qui semblent aujourd’hui davantage se placer en rupture vis-à-vis des écoles d’ingénieurs que dans la véritable recherche de formations innovantes dont notre société a besoin. Elle considère que cette proposition se place en contradiction avec la dynamique de partenariat qu’elle a toujours appelé de ses vœux. L’absence de concertation et d’articulation avec les formations d’ingénieurs du site et en particulier celles internes aux universités porteuses de ces masters soulignent au contraire un problème de gouvernance d’établissement et de site qu’il convient également de régler. Dans le cas contraire, la question du maintien de ces écoles au sein des universités concernées devrait alors être posée.

La CDEFI est sensible à la mise en place d’une dynamique collective et commune à l’ensemble de l’enseignement supérieur français, une dynamique dans laquelle les compétences de chacun viendraient au service d’un projet commun et cohérent. La CDEFI demande au ministère de clarifier sa position sur ce projet afin que le choix des jeunes de s’orienter vers l métier d’ingénieur se fasse en toute transparence.

À propos de la CDEFI La Loi LRU du 10 août 2007 prévoit, dans son chapitre III, qu’il existe en France deux conférences représentatives et consultatives en matière d’enseignement supérieur et de recherche: la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI) et la Conférence des Présidents d’Universités (CPU). Avec cette disposition, la France a décidé de mettre en valeur à l’échelle internationale un secteur fort et historique de son dispositif d’enseignement supérieur et de recherche : ses écoles d’ingénieurs. La Loi, confirme par ailleurs, les termes du décret du 11 avril 2006 (article 36) qui a ouvert la CDEFI à l’ensemble des écoles habilitées à délivrer le titre d’ingénieur diplômé. Fondée en 1976, la CDEFI (Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs) réunit l'ensemble de Directeurs des établissements ou composantes d'établissement, publics ou privés, habilités par  la Commission des Titres d'ingénieur (CTI) à délivrer le titre d’ingénieur diplômé. Elle a pour principale mission d'étudier tous sujets relatifs au métier et à la formation des ingénieurs, ainsi qu'au développement de la recherche et à la valorisation de celle-ci. Elle a de plus, vocation à promouvoir l’Ingénieur de l'Ecole française, dans le monde comme en France. Ainsi, la dimension internationale est au cœur de ses préoccupations, notamment dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche.