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Formation - Généralités

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40% des salariés français suivent ou envisagent de suivre une formation professionnelle complémentaire

L’acquisition de nouvelles compétences est largement perçue comme un investissement nécessaire et indispensable à l’évolution d’une carrière. Résultats de l’enquête Kelly Global Workforce Index

De nombreux salariés décident d’avoir recours à des formations professionnelles pour acquérir de nouvelles compétences et rester compétitif sur un marché de l’emploi de plus en plus tendu. Même si cette responsabilité ne relève plus seulement de l’employeur, les entreprises qui mettent en place des programmes de formation améliorent la productivité de leurs salariés et ont plus de chance de les fidéliser.

L’EM Normandie lance son observatoire de la pédagogie et des métiers de demain

La révolution du numérique, les mutations profondes du monde économique, les nouvelles formes de travail ou encore les évolutions des aspirations des générations Y et Z vis-à-vis de leur formation et de leur avenir professionnel amènent à repenser les modes d’enseignement afin de les adapter à ces
bouleversements.
C’est dans ce but que l’EM Normandie crée l’observatoire de la pédagogie et des métiers de demain, présidé par Dominique ROUX, Professeur émérite à l’Université Paris-Dauphine et Président de Bolloré Télécom. L’objectif : recenser et décrypter les évolutions des métiers de l’entreprise et celles liées à la fonction managériale pour en tirer des implications au plan de la pédagogie, en termes de contenus, de
méthodes et de rythmes.

Entreprises, étudiants et formations à l’international?

Qu’est ce qu’une bonne formation à l’international ? Pour répondre à cette question, nous recevons Sylvie Debièvre, directrice opérationnelle de deux écoles l’EFHC et l’EFHT. Une formation à l’international doit prendre en compte les contraintes du terrain et les préoccupations des professionnels. Elle doit être délivrée par des experts de l’international qui soient à la fois riches d’une expérience importante mais également de bons pédagogues. Bien évidemment les formations en anglais sont nécessaires, d’autant que les élèves français ne sont pas les meilleurs sur ce point. Il faut également les inciter à partir à l’étranger lors de leur stage.

La formation professionnelle des demandeurs d’emploi en 2011 : baisse de 4 % des entrées en formation

En 2011, 566 000 demandeurs d’emploi sont entrés en formation (-4,5 % par rapport à 2010). Ces stagiaires ont suivi 648 000 formations, soit une baisse de 4 % du nombre de stages effectués.

 

Plaidoyer pour une Grenelle de la formation professionnelle

Le Syndicat des consultants-formateurs indépendants - SYCFI, la plus importante organisation professionnelle de consultants-formateurs indépendants, vient de demander à Monsieur Michel SAPIN, Ministre du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, l’organisation d’un Grenelle de la Formation Professionnelle. Le SYCFI n’a pas perçu dans les récentes déclarations la volonté gouvernementale d’associer à la concertation les acteurs de la Société civile qui font vivre au quotidien les dispositifs.

Observatoire Cegos .. Enquête sur la formation professionnelle en Europe : Montée en flèche des serious games et du mobile learning

Le Groupe Cegos, leader international de la formation professionnelle, dévoile les résultats de son enquête annuelle sur la formation professionnelle en Europe. Cette édition 2013 a  permis d’interroger 2 470 salariés et 600 DRH/responsables de formation dans 5 pays - France, Allemagne, Espagne, Italie et Royaume-Uni - et permet de mieux comprendre leurs pratiques et leurs attentes en matière de formation.

68% des étudiants estiment pouvoir réussir leur vie professionnelle aussi bien, voire mieux, que leurs parents

– Etude et infographie* Kelformation sur les étudiants et la perception de leur avenir professionnel –

Kelformation, 1er moteur de recherche de formation sur Internet s’est tourné vers les jeunes pour soulever une interrogation : les étudiants d’aujourd’hui croient-ils en leur avenir ? Alors qu’ils n’étaient qu’un tiers (29%) de pessimistes il y a 2 ans, près de la moitié (49%) des étudiants se déclarent désormais soucieux. Pour s’assurer le meilleur avenir professionnel par rapport à la génération précédente, ces derniers savent toutefois faire preuve de flexibilité et de motivation.

Formation professionnelle initiale : l’Allemagne est-elle un modèle pour la France ?

Alors que France et Allemagne célèbrent actuellement les 50 ans du Traité de l’Elysée, dans lequel les questions relatives à la jeunesse et à l’éducation ont fait l’objet d’une coopération approfondie, le Centre d’analyse stratégique revient sur l’actualité des systèmes de formation professionnelle initiale dans les deux pays.

 

Le Forco signe avec Casino une convention-cadre permettant d’optimiser les dépenses de formation du Groupe et de mobiliser les nouveaux e-services de l’OPCA

Le Forco accompagne ainsi le Groupe dans le développement et la réorganisation de sa politique de formation impulsés en 2010 avec l’aide de l’OPCA

Le 8 février 2013 - Le Forco, OPCA  du commerce et de la distribution, 3è OPCA de branche, a signé le 4 février dernier à Saint-Etienne une convention cadre avec le Groupe Casino. Cette convention définit et encadre la réalisation des projets emploi-formation 2013-2014  de l’entreprise. L’OPCA offrira ainsi à Casino, premier employeur en Rhône-Alpes, un accompagnement ciblé dans la mise en œuvre de sa politique de formation et un accès à l’ensemble de ses e-services.

Ainsi, ce partenariat repose sur trois axes :

 

Action Learning® : le Groupe Sup de Co La Rochelle unique établissement en France à l’enseigner

Comment mettre en œuvre de nouvelles postures managériales en période de crise et de démotivation, piloter concrètement un projet dans une entreprise et mettre les talents individuels au service du collectif ?

Contrat de génération: un nouvel outil qui devra trouver sa place auprès des entreprises

 Avant le vote de l'Assemblée nationale, le 23 janvier, sur l'ensemble du projet de loi sur les contrats de génération, la FFP fait une première analyse du dispositif.
 

Mazars présente The Next MBA

« Le monde de l’éducation au management se trouve aujourd’hui à un point d’inflexion ; une transformation nécessaire des pratiques managériales, des besoins croissants, mondialisés, mais dans le même temps un essoufflement des offres traditionnelles. De nouveaux acteurs vont apparaître.

Expert

Les experts ont une place particulière dans les entreprises. Étymologiquement parlant, l’expertise est ce qui a été éprouvé, expérimenté, ce qui a fait ses preuves. L’expert est le gardien de la mémoire de l’entreprise, celui qui sait d’où l’on vient et celui qu’on interroge pour savoir où l’on va.

Innovation et développement durable : Opcalia accompagne les entreprises qui innovent

Paris, le 19 décembre 2012 - Opcalia  vient de publier les résultats de son étude visant à repérer les projets d'entreprises innovantes, les pratiques RH et nouveaux métiers associés, afin d'anticiper et préparer les nouvelles formations et les nouveaux accompagnements nécessaires.

Vers la fin du management de reporting 

Confiance, transparence, autonomie : une question de rentabilité pour l’entreprise ? Comment mettre l’organisation au service de l’innovation et de la performance ? Nouveau management, nouveaux leaders : quelles nouvelles compétences dans une économie du changement ?

Amaformation.com, le premier comparateur de formations professionnelles

A la fois plateforme d'échange, comparateur et site de référencement, Amaformation.com s'appuie sur une base de données forte de 6500 formateurs et 3500 formations pour offrir aux acteurs de la formation professionnelle un outil simple, clair et complet permettant d'évaluer et de choisir les solutions de formation adaptées à leurs besoins.

Une étude LinkedIn révèle les métiers qui font le plus rêver dans l’enfance

Les jeunes filles rêvent de devenir enseignantes et les jeunes garçons pilotes d’avion ou d’hélicoptère

                                             

L'externalisation de la formation : Une nouvelle tendance pour simplifier le métier de DRH

L'externalisation professionnelle est une pratique qui se développe de plus en plus dans les entreprises françaises.

Mais pourquoi recourir à la gestion externalisée de la formation ? Quels sont les enjeux et les avantages de l'externalisation ? Quelles solutions sont proposées aujourd'hui ?

Mémoire externe

Chaque apprenant est doté d’un écran qu’il s’agit d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un Smartphone, qu’est-ce que cela change dans l’apprendre ? Si l’on regarde sur Internet, Wikipédia représente plus de 4 millions d’articles en Anglais, 1,3 millions en Français, le numérique est-il une nouvelle bibliothèque d’Alexandrie, s’agit-il de connaitre ou d’avoir accès ?

Seconde édition des « F d'or » en Poitou-Charentes

Huit entreprises récompensées pour leur action en faveur de la formation et du développement des compétences des salariés

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