En quoi chacun d'entre nous est-il potentiellement talentueux ? Comment peut-on développer ses propres talents et son agilité mentale ? Comment articuler les talents et coopérer avec les autres ?
Dans cet ouvrage, Bernadette Lecerf-Thomas explique de manière claire et accessible comment utiliser les découvertes des neurosciences pour optimiser nos comportements. Nos réactions, nos émotions, nos décisions découlent en effet d'un long processus qui prend en compte notre histoire, nos expériences passées, et fait que notre cerveau est différent de celui du voisin. Que se passe-t-il alors quand plusieurs cerveaux collaborent ?
Les neurosciences s’attachent à apporter des éclairages sur les particularités et la richesse de l’intelligence humaine. Appliquées au management et à l’apprentissage, elles permettent de mieux comprendre comment chacun fonctionne, individuellement et en équipe. Connaître ces mécanismes, c’est se doter d’outils pour développer les talents, augmenter les performances collectives, diminuer le stress improductif ou accroître la motivation.
En s’intéressant d’abord à la personne, puis aux interactions entre individus, Bernadette Lecerf-Thomas montre ainsi comment, dans une organisation, il est possible de produire davantage que la somme des compétences individuelles. À travers de nombreux exemples, elle donne des clés pour un travail collaboratif producteur d’innovation.
Les professionnels des ressources humaines tout comme les managers, les coachs, les consultants et les formateurs trouveront ici des solutions pour développer les talents individuels et collectifs !
I Tous différents, tous potentiellement talentueux
01. L'être subjectif
02. Le support anatomique de la mémoire à long terme
03. Les outils de la perception
04. L'attention
05. L'évaluation par les émotions
06. Le corps en action
07. Tous potentiellement talentueux
II L'orientation développement
08. Fabriquer de la mémoire à long terme
09. Développer ses compétences perceptives
10. Gérer les contraintes de l’attention
11. Se motiver
12. Expérimenter pour intégrer
13. Un esprit en mouvement
III Articuler les talents
14. Une nécessaire collaboration
15. Utiliser la diversité, la redondance et l’imagination
16. Avoir le sens de l’autre
17. Échanger les points de vue et trouver de nouvelles perspectives
18. Accepter le conflit et échanger des encouragements
19. Vivre la synchronisation productive d’innovation
20. Accéder à l’intelligence collective
La gestion des compétences - GPEC
Mobilité - Orientation - Tutorat - VAE et sécurisation des parcours professionnels
Les différentes générations au travail : seniors, quadras et jeunes