CrossKnowledge
Pour CrossKnowledge, les technologies de l’information sont un puissant levier pour évaluer les formations professionnelles dispensées
Le leader européen de la formation à distance publie Evaluer et démontrer la valeur de la formation, un nouvel ouvrage dans lequel il décrypte les enjeux, pratiques et tendances à l’œuvre aujourd’hui dans les entreprises et chez les professionnels de la formation en matière d’évaluation. Il y détaille notamment l’intérêt des nouvelles technologies pour passer de l’idée à la pratique.
2eme partie:
4eme partie:
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EDF fait appel à CrossKnowledge pour la création de son université en ligne à destination des 12 000 managers du groupe
Dans un contexte d’élargissement de son périmètre, l’Université Groupe du Management d’EDF a choisi CrossKnowledge, leader européen de la formation à distance, pour la mise en place d’une plateforme qui combine efficacement éléments de culture groupe et parcours de développement des compétences.
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e-learning : CrossKnowledge dans le “TOP 20 Learning Portal 2012”
CrossKnowledge, leader européen de la formation à distance, a été sélectionné par le site américain Trainingindustry.com pour l’édition 2012 de son TOP 20 Learning Portal. Ce classement est une nouvelle reconnaissance pour CrossKnowledge de sa place parmi les principaux acteursmondiaux du e-learning.
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Création de la CrossKnowledge Foundation : pour lutter contre l’exclusion en favorisant l’accès à la formation
Le leader européen de la formation à distance structure sa politique de mécénat et annonce le lancement de sa Fondation. CrossKnowledge va ainsi plus loin dans son engagement en faveur de la lutte contre l’exclusion en donnant au plus grand nombre l’accès à une formation de qualité.
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IV. Conditions de succès et indicateurs de suivi
Si on introduit presque toujours le e-learning dans son organisation pour des raisons très opérationnelles (optimisation des couts, accès élargi a la formation...), le succès des programmes repose systématiquement sur la qualité des dispositifs déployés.
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III. Les supports et dispositifs e-learning les plus utilisés
Avec 76% des entreprises, le dispositif e-learning le plus utilisé est le Blended Learning. 47% d'entre elles sont d'ailleurs décidées à intensifier cette approche.
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II. Les objectifs poursuivis avec le e-learning
Le principal objectif assigné au e-learning est l'optimisation des coûts de la formation pour 45% des entreprises interrogées. Le contexte économique actuel ne manquera pas de renforcer cette tendance. La formation d'un plus grand nombre de collaborateurs (ou 'effet volume') est citée à 37%.
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I. Place du e-learning et évolution en Europe
100% des entreprises interrogées ont déjà mis en œuvre du e-learning. On constate un bon équilibre en termes d'antériorité entre les entreprises qui ont introduit la formation en ligne depuis plus de 3 ans (52%) et celles qui s'en sont dotées plus récemment (48%).
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CrossKnowledge présente les résultats du premier baromètre du e-learning en Europe
6 décembre 2011
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